百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。为贯彻落实习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，进一步加强学校师德师风建设，全面提高师德素养，增强教师教书育人的责任感和使命感，教育引导广大教师争做“四有”好老师，当好学生引路人,6月9日，作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容，我校中青年教师深入学习党的二十大精神，“修师德、强师能、铸师魂”系列活动邀请了全国教育学类教育指导委员会委员、江苏省人民政府教育督导、扬州大学教育科学学院博士生导师陈秋苹教授作《教学学术的魅力和路径》的专题辅导报告。
陈秋苹首先阐述了教学学术的内涵，她以建构主义理论为基础，重点分析了社会建构和自我建构，结合知识观、学习观、学生观、师生角色的定位及其作用、学习环境和教学原则，强调了教师课堂建构的重要性和方式方法；接着，陈教授详细论述了教学学术环境的塑造，她从课堂教学六维度作为切入点，对入职教师、优秀教师、资深教师、卓越教师进行了分析，并就中青年教师应该成为好教师和如何成为好教师提出了具体要求；最后，陈教授语重心长地漫谈了教师的教学学术生长点问题，她结合知识观、教育观、教学观和读书观，提出了正确处理学科教育知识的方法。
陈秋苹教授深入浅出的专题辅导，理论深度高，实际应用性强，对中青年教师如何成为“四有”好老师具有很重要的启迪作用。
（人事处）